Heziketa proposamena

"Bizitza gizatiarrago, pertsonak helburu"

JARDUTEKO ILDOAK:

• Ikasleen prestakuntza integrala sustatzea, pertsona barruko dimentsioari arreta berezia jarriko zaiola, pertsona bakoitzaren ahalmenak garatzearren.

• Eskola-elkartean elkarbizitza oneko giroa sustatzea oinarri hauekin: harremanak, partaidetza erantzunkidea, errespetua eta enpatia.

Ikasgelan

Haur hezkuntza

• Ikasgelan lasaitasuna, erlaxamendua eta isiltasuna sustatuko dituzten jarduerak egiten jarraitzea, enpatia, arreta handiz entzutea, harremana eta ikaskuntzak berenganatu ahal izateko giroan lan egiteko.

• Emozioak kudeatzeko topaguneak programatzea: sentitzen dugunari izena jartzea, gatazkak konpontzea, erabakiak hartzea,… Asteko ordutegiaren eta programazioaren barruan egiteko.

Lehen Hezkuntza

• Gogoeta eta lana sustatzearren, isiluneak eta lasaitzeko uneak sistematizatzea.

• Nork bere baitan eta gainerakoengan emozioak eta sentimenduak ezagutzeko jarduerak egitea.

• Hitz egiteko txanda errespetatzeak eta irakasleari eta ikaskideei arretaz entzuteak duten garrantzia azpimarratzea.

• Ikastetxeko giroa hobetzea; korridoreetan isilik ibiltzea, materiala eta altzariak garbitu eta zaintzea, tutoretza-lanaren bidez.

DBH

• Ikasleek ikastetxearen bizitzan esku har dezaten sustatzen jarraitzea: jaiak eta jarduerak antolatzen, gatazkak konpontzen edo nork bere kezkak adierazteko taldeetako ordezkari izaten, besteak beste.
• Ikasleak ondo egindako lanak duen garrantziaz jabearaztea, ahalegina eta nork taldean duen erantzukizuna aintzat har ditzaten.

Ikastetxean

Haur Hezkuntza

• Prestakuntza-planarekin jarraitzea: ikasgeletan jardunbide egokiak sartzea, gorputz-jardueren eta jarduera erritmiko edo musikalen bitartez, besteak beste, ikasgelen giroa, barnekotasuna, egonarria edo isiltasuna lantzeko.

Lehen Hezkuntza

• Erlaxamendu, meditazio eta barnekotasunari buruzko prestakuntza jasotzea.

• Ordutegian horretarako jarduerak lehenetsi eta errespetatzea.

• Irakasleek elkarri esperientziak, ideiak eta materialak jakinaraztea.

• Eskola-elkartean elkarbizitza oneko giroa sustatzea oinarri hauekin: harremanak, partaidetza erantzunkidea, errespetua eta enpatia.

DBH

• Gure ikasleak ikastetxeko jardueretan esku hartzera bultzatzeko jarduerak antolatzea, eta prozesu horretan horiei laguntzea.
• Ikasleak motibatuta egon daitezen, jarduera-keta metodologiak proposatzen jarraitzea.

Familiekin

Haur Hezkuntza

• Familiek eta irakasleek umeak gurekin batera heztea, jarrera, ohitura edo jokabide egokiak lantzeko.

Lehen Hezkuntza

• Familiei lan-ildoekin loturiko argibideak ematea.

• Familiei barnekotasun-ildoen gaineko proposamenak jakinaraztea, ondoren haiek seme-alabekin gauza ditzaten.

DBH

• Ikastetxeak antolatzen dituen ekintzetan buru-belarri ari daitezela, eta seme-alabak horietan parte hartzera bultza ditzatela.
• Seme-alabei eskolan nahiz gizartean beren erantzukizunak garatzen laguntzea.

"Maitasunez hezitzen da, maitasunez irakasten da, maitasunez gauza on guztiak egiten dira"
San Pedro Poveda