Educación Infantil

PROPUESTAS EDUCATIVAS CURSO 19 - 20

VíveLO +

 

LÍNEAS DE ACCIÓN

  • Fomentar en el alumnado el descubrimiento de sus capacidades y posibilidades para vivir más conscientemente y compartirlas con los demás.
  • Favorecer en la comunidad educativa una mirada crítica a la realidad impulsando acciones de transformación social desde la mirada de Jesús.

Alumnos

  • Trabajar el espacio de los patios. Aportar materiales, nuevos recursos, nuevas estrategias, para que vayan descubriendo diferentes posibilidades y capacidades, tales como: la espera, el respeto, la no discriminación, el compañerismo, la empatía…; es decir, descubrir al otro.

  • En las aulas reservar tiempos para enseñar a los alumnos juegos tradicionales, juegos educativos… que posteriormente pondremos en práctica con ellos durante el tiempo de patio.

  • Tratar de que esto repercuta en el clima de las aulas, de los pasillos, en la convivencia y la reapropiación corporal, consiguiendo una postura y una calma para una mayor disponibilidad a los aprendizajes, tanto cognitivo como social.

Profesores

  • Continuar introduciendo tiempos en las reuniones de etapa destinados a reflexionar sobre nuestra práctica y trabajar estos aspectos, a través de la lectura programada de artículos, libros, etc. para su puesta en común y aprovechamiento de las experiencias y aportaciones de todo el equipo y para seguir introduciendo estrategias.

  • Seguir cuidando los espacios que ofrecemos a nuestros alumnos: espacios limpios, ordenados, tranquilos, haciendo especial hincapié en el patio.

Familias

  • Explicar el por qué y para qué de la transmisión de estos juegos como recurso para el encuentro entre los alumnos, del descubrimiento del otro, del aprendizaje social y lo que ello conlleva.

  • Transmitir la importancia del diálogo con vuestros hijos antes de terminar el día. De recoger lo vivido, qué han hecho, cómo se han sentido, etc. ayudándoles a tener estrategias sociales y que esto repercuta en ellos y en el colegio. Siempre desde una educación en positivo, con estrategias eficaces para educar a los niños de una manera equilibrada y positiva en la que primen el sentido común, la firmeza, educar en la frustración,…

"Con la cabeza y el corazón en el momento presente" San Pedro Poveda

PROFESORADO 19 - 20

Aula de 2 años

A — Oihane Hurtado

B — Beatriz Quintanilla

Auxiliar: Natalia Herrán, Enrique Heras

Primero

A — Amaia Elordui

B — Arantza Garabieta

Segundo

A — Ainara Samperio

B — Txento Blázquez

Tercero

A — Inmaculada Martínez

B — Natalia Vielva

Profesora de Inglés

  • Oihana Pérez

Profesoras de Música

  • Arantza Garabieta
  • Oihane Hurtado
  • Javier Echarri

Pedagogía terapéutica

  • Elena Aguayo

Especialista de Apoyo Educativo

  • Susana Cirarda
  • Oihane Samperio

Directora de etapa

  • Natalia González

HORARIO

Aula de 2 años

Lunes a viernes de 9:30 a 12:45 h. y de 15:00 a 16:45 h.

1º Ed. Infantil

Lunes a viernes de 9:20 a 12:45 h. y de 15:00 a 16:45 h.

2º Ed. Infantil

Lunes a viernes de 9:20 a 12:50 h. y de 15:00 a 16:50 h.

3º Ed. Infantil

Lunes a viernes de 9:20 a 12:55 h. y de 15:00 a 16:55 h.

No habrá clase por las tardes:

  • Los miércoles.
  • El día de Pedro Poveda (29 de mayo). Este día no habrá servicio de comedor.
  • Ni los días vísperas de vacaciones de Navidad (20 de diciembre), Semana Santa (4 de abril) y verano (19 de junio). Estos días tampoco habrá servicio de comedor.

Las puertas se abrirán 5 minutos antes. Si el alumno llegara tarde, tendrá que esperar en la puerta principal para que sea llevado a su clase.

NORMAS DE CONVIVENCIA Y FUNCIONAMIENTO

Asistencia, puntualidad y organización

  • Respetad los horarios establecidos: sed puntuales a la hora de traer y recoger a los niños.
  • Los alumnos que lleguen tarde (incluidos los del aula de dos años) entrarán por la puerta principal y esperarán en el banco de la entrada hasta que una persona de recepción pueda acompañarles al aula.
  • Es muy importante que los niños asistan regularmente a clase.
  • Cuando el niño no vaya a asistir a clase y/o al "jantoki", avisad por teléfono.
  • En horario de clase no se pasarán llamadas a los tutores.
  • A la hora de la entrada no se puede subir al aula. Los recados los podéis hacer llegar por medio de una nota escrita (incluid nombre y fecha).
  • Respetad la línea roja del patio para facilitar las salidas.
  • El espacio para guardar las sillas es para los alumnos de las aulas de 2 años.
  • Los grupos de 3º de Ed. Infantil harán la salida por las tardes a las 16:55h por las aulas de 2 años; así como los mediodías en los que no haya clase por la tarde ni servicio de comedor.

Ropa

  • La ropa debe ser cómoda, de dos piezas, que no tenga peto, ni tirantes, ni cinturones.
  • En todas las prendas que el niño pueda quitarse, cosedle una cinta con su nombre que al mismo tiempo sirva para colgarla.
  • Las prendas que usamos para cambiar a los niños, devolvedlas limpias lo antes posible.
  • El día del Euskera, la ropa de arrantzale o vasquito la traerán puesta y con nombre.

Sala de psicomotricidad

Los días en que haya sesión de psicomotricidad, los niños deberán traer el chándal del colegio (excepto los de 2 años), camiseta blanca de manga corta, calzado de velcro y calcetines antideslizantes, todo puesto (incluidos los calcetines) y marcado con el nombre (ropa, calzado y calcetines).

Salidas

Cuando se realicen salidas será obligatorio utilizar el chándal del colegio.

Comedor

En caso de no asistencia al comedor, avisad en recepción y también al tutor.

Cumpleaños

  • Para celebrarlos se traerán únicamente galletas.
  • No se repartirán tarjetas o invitaciones.

Visitas

  • Se realizarán según el calendario establecido y siempre concertando la hora.
  • Para el mejor desarrollo de las reuniones, acudid sin los niños.

Salud e higiene

  • Los niños no pueden acudir al colegio con fiebre.
  • Únicamente se administraran medicamentos si vienen acompañados de una nota explicativa de los padres.
  • Los medicamentos no serán itinerantes, por el riesgo que esto supone.
  • Piojos: revisad regularmente las cabezas de vuestros hijos, especialmente cuando recibáis una circular.
  • No se pueden traer chucherías.
  • No se pueden traer frutos secos, por riesgo de alergias y atragantamientos.
  • Por razones de higiene, no se pueden traer cepillos de dientes.

Grabaciones

  • Es un requisito imprescindible para realizar cualquier grabación o fotografía en el recinto escolar solicitar previamente autorización a la Dirección del Centro.
  • Según la Ley de Protección de Datos, la imagen de una persona, en este caso menor, se considera un dato de carácter personal. Ésto viene recogido en el artículo 3 de la LOPD, y por lo tanto, se trata de un dato protegido por esta Ley y por las regulaciones que la desarrollan. Por ésto, está prohibido grabar y/o difundir fotos o videos de los alumnos, tanto en el recinto escolar como en las actividades fuera del centro en horario lectivo.
  • Hay familias que no autorizan que sus hijos sean fotografiados ni grabados.

ACTIVIDADES 18 - 19

Primer trimestre

  • Santa Teresa (15 de octubre)
  • Salida a la calle (1º y 2º Ed. Infantil)
  • Salida a la plaza de Indautxu (1º de Ed. Infantil)
  • Salida al parque de Doña Casilda (2º y 3º de Ed. Infantil)
  • ABAO txiki (3º Ed. Infantil, 5 de noviembre)
  • Agenda 21 (noviembre)
  • Euskararen Eguna (3 de diciembre)
  • Derechos Humanos (10 de diciembre)
  • Celebración de la Navidad (21 de diciembre)

Segundo trimestre

  • Celebración del día de la Paz (30 de enero)
  • Santa Agueda (4 de febrero)
  • Teatro en inglés (18 de febrero)
  • Celebración de los Carnavales (1 de marzo)

Tercer trimestre

  • Teatro en euskera (8 de mayo)
  • Jornadas de Solidaridad (27-31 de mayo)
  • Fiesta del colegio: San Pedro Poveda (31 de mayo)
  • "Desayunos saludables" (1º y 2º de Ed. Infantil, junio)
  • Excursión final de curso a Artziniega. Los grupos de 3ª de Ed. Infantil visitarán el museo etnográfico (7 de junio)

A lo largo del curso pueden ir surgiendo actividades a las que nos sumemos si se consideran de interés.

ENTREVISTAS CON LAS FAMILIAS

El calendario de visitas para el curso es el siguiente:

  • 22 de octubre
  • 19 de noviembre
  • 11 de diciembre
  • 15 de enero
  • 4 de febrero
  • 10 de marzo
  • 13 de mayo
  • 2 de junio

Los martes (de 17:00 a 19:00 horas) y los miércoles (de 15:00 a 17:00 horas), en ambos casos, con cita previa.

EVALUACIONES

La evaluación de los alumnos será continua.

A lo largo del curso los tutores mantendrán entrevistas personales con las familias para ir viendo la evolución de cada alumno.

Finalizado el curso se entregará un informe escrito.

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