Departamento de Pastoral y Proyección Social

En este curso 2018 / 2019 forman parte de este departamento:

  • Oihana Pérez (Educación Infantil)
  • Irune Garaizabal (Educación Primaria)
  • Mª Begoña de Viguri (Educación Secundaria)
  • Laura Aparicio (Educación Secundaria)

El calendario de actividades del curso es el siguiente:

  • Preparación y celebraciones de los tiempos litúrgicos: Adviento-Navidad, Cuaresma y Pascua.
  • Eucaristía de comienzo de curso con motivo de la celebración de Sta. Teresa.
  • Día de los Derechos Humanos.
  • Eucaristía de Navidad.
  • Día de la Paz.
  • Jornadas de Solidaridad.
  • Fiesta de San Pedro Poveda.
  • Despedida de los alumnos de 4º de Ed. Secundaria.

 

Objetivos del curso

En el curso 2018/19 se trabajarán especialmente los siguientes objetivos:

  • Promover acciones para que el alumnado descubra la capacidad de interiorización, de silencio, reflexión y escucha estableciendo momentos para ello y diseñando las actividades correspondientes en colaboración con el equipo de interioridad.
  • Favorecer la coordinación entre el departamento y el equipo de interioridad para diseñar y llevar a cabo las sesiones formativas sobre interioridad e introducir actividades de interiorización en Ed. Primaria y Ed. Infantil de forma sistemática.
  • Continuar difundiendo entre las familias el Plan de Pastoral y Proyección Social y seguir animándolas a la participación.
  • Impulsar la Comisión de Solidaridad para continuar desarrollando el Proyecto de solidaridad del curso.
  • Diseñar y desarrollar acciones de formación del profesorado en las líneas del departamento.
  • Seguir fomentando la participación del profesorado en el diseño y desarrollo de las acciones propuestas por el departamento y en las acciones de voluntariado con el alumnado.

 

Ámbitos de trabajo y acciones: 

1. Formación humanizadora con enfoque cristiano

  • Elaboración de la propuesta educativa y concreción en las etapas y presentación en las reuniones de comienzo de curso.
  • Acciones diseñadas desde el proyecto de solidaridad del curso que se realizan en las tutorías, a nivel de etapa y centro para el día de los Derechos Humanos, Día de la paz y Jornadas de solidaridad

 

2. Transmisión de la fe a través de la experiencia

  • Se prepara con el alumnado los tiempos litúrgicos: Adviento-Navidad y Cuaresma-Pascua.
  • Celebraciones de la comunidad educativa: Fiesta de Santa Teresa, Eucaristía de Navidad, Fiesta de San Pedro Poveda y la despedida de los alumnos/as de 4º de Ed. Secundaria.
  • Trabajo en las aulas sobre la figura de Pedro Poveda y la Institución Teresiana previo a la fiesta.
  • Celebraciones con el profesorado y personal del centro

 

3. Formación para la implicación y la transformación social de sus entornos locales

  • Acciones sobre el Proyecto de solidaridad: charlas, actividades en las tutorías, talleres, mesas redondas, visitas a exposiciones.
  • Diseño de las acciones a realizar el Día de los Derechos humanos, el Día de la Paz y en las Jornadas de solidaridad.
  • Plan de voluntariado con los alumnos de 3º y 4º de Ed. Secundaria con el objetivo de promover el voluntariado y hacer a los alumnos protagonistas.
  • Informan a sus compañeros/as del proyecto, preparan talleres para la Fiesta de Solidaridad, diseñan murales, trípticos,… para implicar a la comunidad educativa, llevan a cabo los talleres y ayudan al montaje de la infraestructura para la fiesta.

 

 

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